Музыка

 Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, движения, рисунка,   фантазии, творчества. 

Занятия музыкой способствуют воспитанию и формированию у учащихся   эмоциональной отзывчивости, способности сопереживать другому человеку,   творческого самовыражения, художественного творческого мышления,   воображения, интуиции, трудолюбия, чувства коллективизма. 

 Целью уроков музыки является воспитание у учащихся музыкальной культуры   как  части их общей духовной культуры, где содержание музыкального искусства   разворачивается перед детьми во всём богатстве его форм и жанров   художественных стилей и направлений. Также важно развить музыкальный слух, чувство ритма, эмоциональную отзывчивость детей и способность свободно выражать себя через музыку и движение.

 Основные задачи уроков музыки:

• Развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию и пониманию музыкальных произведений; образного мышления и творческой индивидуальности;
• Овладение навыками умениями, навыками, способами музыкально-творческой деятельности (хоровое пение и игра на детских музыкальных инструментах, музыкально-пластическая и вокальная импровизация);
• Развитие активного, прочувствованного и осознанного восприятия школьниками лучших образцов мировой музыкальной культуры, образного и ассоциативного мышления, фантазии, музыкальной памяти
• Воспитание художественного вкуса, нравственно-эстетических чувств: любви к родной природе, к своему народу, Родине, уважение к ее традициям и героическому прошлому, к ее многонациональному искусству, профессиональному и народному музыкальному творчеству
• Воспитание слушательской и исполнительской культуры, способности воспринимать образное содержание музыки и воплощать его в разных видах музыкально-творческой деятельности;
• Освоение знаний о музыке как виде искусства, о выразительных средствах, особенностях музыкального языка и образности, о фольклоре и лучших произведениях классического наследия и современного творчества отечественных и зарубежных композиторов, о роли и значении музыки в синтетических видах творчества;
• Формирование устойчивого интереса к музыке и различным формам ее бытования.

Федеральная рабочая программа по учебному предмету Музыка. 1-4 классы

Федеральная рабочая программа по учебному предмету Музыка. 5-8 классы

Кабинет и оборудование

Уроки музыки проводятся в музыкальном зале, оборудованном аудиоаппаратурой, проектором, интерактивной доской, учебными пособиями по музыке, искусству, наглядными пособиями.

В ходе занятий мы развиваем способность воспринимать ритм и передавать его движениями тела. Используем игры, импровизации, сюжетные постановки, позволяющие детям раскрыть свою индивидуальность. Участвуем в концертной деятельности школы, демонстрируя приобретенные навыки и умения.

Вы спросите зачем нужны уроки музыки и ритмики? Эти занятия очень важны, потому что именно они помогают ребенку: развивать воображение, творческое мышление, эмоциональную сферу, совершенствовать моторику, формировать правильную осанку и общую физическую форму, учиться взаимодействовать в команде, укрепляем уверенность в себе, и самое главное получаем удовольствие от процесса творчества.

Внеурочная деятельность по предмету:

• Программа дополнительного образования "Эстрадный вокал", вокальная студия "Созвучие".

Наши творческая жизнь:

Квизы.

Ритмика. Игроритмика.

Таким образом занятия творчеством способствуют гармоничному развитию ребенка, формируют важные качества личности, помогают человеку самовыражаться, развивать мышление и справляться со стрессом.

Ларичкина Мария Петровна