Уважаемые родители!

          Школа — очень серьезный этап в жизни каждого ребенка, на котором закладывается фундамент для его дальнейшей самореализации. Подготовка к школе не менее важна, так как помогает будущему школьнику легче и быстрее включиться в образовательный процесс и психологически адаптироваться к новым условиям.

          Школа «Феникс» приглашает на комплексную подготовку к школе детей дошкольного возраста в Школу будущего первоклассника «Филиппок-1» (одногодичные курсы) и "Филиппок-2" (двухгодичные курсы) на 2022/2023 учебный год. Занятия проводятся с октября по апрель.

     Ваших детей ждут увлекательные занятия, которые проводятся опытными педагогами в игровой форме, уютная атмосфера, индивидуальный подход к каждому ребенку.

  Курсы подготовки к школе "Филиппок" – это эффективная программа развития будущих первоклассников. Наши дошкольники получают высокий уровень психологического, интеллектуального и личностного развития. После окончания школы "Филиппок" будущие первоклассники готовы к успешному обучению в начальной школе. Это позволяет ребенку учиться без стресса!

Ждем Вас с нетерпением!

По всем вопросам обращаться по телефону:

Секретарь Ольга Сергеевна +7(495)758 10 75, +7(495)750 50 36

Куратор дошкольного отделения Дьяконова Елизавета Константиновна +79105136960

При выборе программы предшкольной подготовки мы руководствовались принципом преемственности между дошкольным и школьным образованием. Обучение в начальной школе «Феникс» осуществляется по программе "Начальная школа XXI века" под редакцией Н.Ф. Виноградовой.

 Цели программы

   Социальная цель: формирование готовности и обеспечение возможности обучения  будущих первоклассников.

   Педагогическая цель: формирование  готовности будущих первоклассников к систематическому обучению, развитие тех интеллектуальных качеств, творческих способностей и свойств личности, которые обеспечивают успешность адаптации первоклассника, достижения в учебе и положительное отношение к школе.

Задачи программы

1. Организация процесса обучения, воспитания и развития детей на этапе предшкольного образования с учетом потребностей и возможностей детей этого возраста.

2. Отбор содержания образования детей на ступени предшкольного образования, которое обеспечит сохранение самоценности этого периода развития, отказ от дублирования содержания обучения в первом классе школы;

3. Укрепление и развитие эмоционально-положительного отношения ребенка к школе, желания учиться.

4. Формирование социальных черт личности будущего школьника, необходимых для благополучной адаптации к школе

Направления подготовки ребенка к школе:

• Формирование у детей полноценной психологической готовности к школьному обучению
• Коррекция произношения звуков, развитие фонематического слуха, общее развитие речи, растормаживание речи у детей;
• Обучение первоначальному чтению, письму;
• Формирование элементарных математических представлений;
• Развитие чувства ритма, умения двигаться под музыку;
• Физическое развитие;
• Развитие творческих способностей.

​Ожидаемые конечные результаты

• Портрет выпускника:

  - готовый к обучению в школе: умеющий учиться, способный организовать свою деятельность, умеющий пользоваться информационными источниками;
  - обладающий основами коммуникативной культуры (умеет слушать и слышать собеседника, высказывать свое мнение);
  - любознательный, интересующийся, активно познающий мир;
  - уважающий и принимающий ценности семьи и общества;
  - готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и школой;
  - выполняющий правила здорового и безопасного образа жизни для себя и окружающих.

  Виноградова Наталья Фёдоровна - доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент РАО, руководитель научно-исследовательского Центра начальной школы, заслуженный деятель науки Российской Федерации.

  Чтобы ребенок с удовольствием ходил в школу,
  и у него не было страхов, излишней тревожности к новому для него этапу жизни,
  для этого необходима подготовка детей к школьному обучению.
  Чем больше будет в подготовке положительных моментов,
  тем менее болезненно пройдет адаптация к школе.
  Н.Ф. Виноградова