Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A
+7 (495) 758-10-75 +7 (495) 750-50-36
г. Москва, ул. Таллинская,
дом 12, корпус 5
г. Москва, ул. Таллинская, дом 12, корпус 5

Преподаватели Школы «Филиппок»

 

«Математические ступеньки»

"Раз - ступенька, два - ступенька"

В ходе занятий широко используются дидактические игры, творческие задания, занимательные задачи и вопросы. Развитие восприятия идет через зрительные, слуховые, тактильные, двигательные ощущения, что обеспечивает полноценное формирование картины мира. Используются соответствующие возрасту задания на развитие приемов умственных действий и вариативности мышления.

Шляпникова

Ольга Даниловна

 

«От звука к букве»

Цель курса: обучение грамоте звуковым аналитико – синтетическим методом от простого к сложному; коррекция нарушений устной речи; предупреждение нарушений письменной речи.

Задачи: Познакомить детей с понятием «звук», «буква», «слог», «слово», «предложение»; Развивать у детей фонематические процессы, формировать ориентировку в звуковой системе языка; Обучать звукобуквенному анализу слов; Обучать детей плавному слоговому чтению с постепенным переходом к чтению целыми словами и небольшими предложениями; Формировать устную речь детей, обогащать словарный запас, развивать коммуникативные способности ребенка на основе общения; Развитие грамматического строя речи.

Алексеева

Александра Сергеевна

 

 

«Секреты правильной речи»

 

Цель курса - развитие связной речи и словесно-логического мышления детей.
Задачи: обучение умению пересказывать тексты и составлять собственные рассказы разных видов, правильно и связно излагать свои мысли, а также обогащение словарного запаса, развитие коммуникативных навыков и творческого потенциала детей.

 

Стрелец Татьяна Витальевна

 

,

Заявка на поступление на подготовительные курсы

bckg