Преподаватели Школы «Филиппок»

«Математические ступеньки»

"Раз - ступенька, два - ступенька"

В ходе занятий широко используются дидактические игры, творческие задания, занимательные задачи и вопросы. Развитие восприятия идет через зрительные, слуховые, тактильные, двигательные ощущения, что обеспечивает полноценное формирование картины мира. Используются соответствующие возрасту задания на развитие приемов умственных действий и вариативности мышления.

Соботяк

Юлия  Андреевна

«От звука к букве»

Цель курса: обучение грамоте звуковым аналитико – синтетическим методом от простого к сложному; коррекция нарушений устной речи; предупреждение нарушений письменной речи.

Задачи: Познакомить детей с понятием «звук», «буква», «слог», «слово», «предложение»; Развивать у детей фонематические процессы, формировать ориентировку в звуковой системе языка; Обучать звукобуквенному анализу слов; Обучать детей плавному слоговому чтению с постепенным переходом к чтению целыми словами и небольшими предложениями; Формировать устную речь детей, обогащать словарный запас, развивать коммуникативные способности ребенка на основе общения; Развитие грамматического строя речи.

         Даушкова 

Наталья  Викторовна

«Секреты правильной речи»

Цель курса - развитие связной речи и словесно-логического мышления детей.
Задачи: обучение умению пересказывать тексты и составлять собственные рассказы разных видов, правильно и связно излагать свои мысли, а также обогащение словарного запаса, развитие коммуникативных навыков и творческого потенциала детей.

Стрелец Татьяна Витальевна

«Юный художник/скульптор»

Основная цель курса — это развитие зрительного восприятия (умение различать цвет, форму, размер предмета), мелкой моторики руки; знакомство детей со средствами изобразительной деятельности; формирование технических навыков по изобразительной деятельности; развитие творческого и интеллектуального потенциала, графической деятельности, включающей рисование, копирование образцов (букв, цифр, геометрических фигур и др.)

Стариков Павел Александрович

«Музыка/ритмика»

Цель курса - развить музыкальный слух, чувство ритма, эмоциональную отзывчивость детей и способность свободно выражать себя через музыку и движение.

В ходе занятий мы развиваем способность воспринимать ритм и передавать его движениями тела. Ритмика нужна для повышения уровня общей физической подготовки, укрепление здоровья.
Используем игры, импровизации, сюжетные постановки, позволяющие детям раскрыть свою индивидуальность. Участвуем в концертной деятельности школы, демонстрируя приобретенные навыки и умения.
Вы спросите зачем нужны уроки музыки и ритмики? Эти занятия очень важны, потому что именно они помогают ребенку:
Развивать воображение, творческое мышление, эмоциональную сферу.
Совершенствовать моторику, формировать правильную осанку и общую физическую форму. Учиться взаимодействовать в команде, укрепляем уверенность в себе, и самое главное получаем удовольствие от процесса творчества.

Ларичкина Мария Петровна

"Приключения будущих первокласников"

Цели программы
Социальная цель: формирование готовности и обеспечение возможности обучения
будущих первоклассников.
Педагогическая цель: формирование готовности будущих первоклассников к
систематическому обучению, развитие тех интеллектуальных качеств, творческих
способностей и свойств личности, которые обеспечивают успешность адаптации
первоклассника, достижения в учёбе и положительное отношение к школе.
Задачи программы
1. Организация процесса обучения, воспитания и развития детей на этапе предшкольного
образования с учётом потребностей и возможностей детей этого возраста.
2. Отбор содержания образования детей на ступени предшкольного образования, которое
обеспечит сохранение самоценности этого периода развития, отказ от дублирования
содержания обучения в первом классе школы;
3. Укрепление и развитие эмоционально-положительного отношения ребёнка к школе,
желания учиться.
4. Формирование социальных черт личности будущего школьника, необходимых для
благополучной адаптации к школе

Чулаков Игорь Дмитриевич

Пахоменков Александр Алексеевич