Математика

«Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случая делать его немного занимательным»

                                                                                                                         Паскаль

«Математика владеет не только истиной, но и высшей красотой»

                                                                                                                         Бертран Рассел

Цель обучения:

Главным в своей работе мы считаем формирование у учеников постоянного желания узнавать что-то новое в науке, не бояться действовать самостоятельно, учиться видеть красоту математики.

Ребята учатся, прочно овладевая базовыми знаниями, применять полученные знания на практике и в нестандартных ситуациях.

    Ваганова Ирина Геннадиевна

Методика:

1.  В преподавании на первый план выдвигается идея развивающего обучения.

2.  Образовательная программа соответствует Федеральным государственным образовательным стандартам основного общего образования, Государственным стандартам среднего (полного) общего образования.

3.  В старших классах используются профильные программы.

4.  Чтобы раскрыть творческий потенциал каждого ученика, начиная с 5-го класса, ученики разделены на группы для изучения математики.

5.  Проводится уровневая дифференциация обучения.

6.  На уроках используются электронно-образовательные ресурсы: электронные учебники, компьютерные модели, тесты.

7.  Для отработки навыков вычислений ученики занимаются на компьютере с использованием программ-тренажеров.

8.  Для повышения эффективности процесса обучения часто используются компьютерные учебные презентации.

9.  В 5-6 классах, наряду с традиционными формами проведения уроков, применяются игровые и творческие задания.

Предметная неделя 2020-2021 учебного года

Научно-практическая конференция предметов естественно-научного  и математического профиля

Ученики представили свои работы по предметам естественно-научного и математического циклов.

По математике работы представили:

Ваганова Ирина Геннадиевна и 5«А» класс по теме «Удивительное число 7»,

Лбова Екатерина Викторовна и группа 7(1) класса по теме: "Геометрия в архитектуре",

Чупин Максим Владимирович и ученица 11 класса Кристина Ж. по теме: "золотое сечение в музыке".

Открытые уроки

Лбова Екатерина Викторовна провела открытые уроки геометрии в стратах 8 класса по теме: "Четырехугольники. Площадь"

Ваганова Ирина Геннадиевна провела урок алгебры в 9 классе по теме: "Решение дробно-рациональных уравнений"

Чупин Максим Владимирович провел урок геометрии в 10 классе по теме: "Теорема о трех перпендикулярах"

Чупин Максим Владимирович провел урок геометрии в 11 классе по теме: "Конус. Решение задач"

"ШКОЛА БУДУЩЕГО ПЯТИКЛАССНИКА"

         В рамках «Школы будущего пятиклассника» 11 февраля 2019 Лбова Екатерина Викторовна провела открытый урок по геометрии «Урок-путешествие в страну веселой математики» в 4 «Б» классе.

         Ученики познакомились с историей возникновения науки геометрии. Легко отгадывали ребусы и успешно справлялись с задачами. Ребята показали высокий уровень математической подготовки. МОЛОДЦЫ!!!

АРХИВ

  Оборудование кабинета математики:

Оборудование кабинета математики полностью соответствует требованиям программы.

Среди учебного оборудования имеются: компьютер, ноутбук, слайд-проектор, оверхед-проектор, ЖК-телевизор.

Учебно-методический комплекс содержит все необходимые учебники, дидактические материалы, тесты, контрольные работы, постоянно обновляющиеся в зависимости от требований времени. Подобран комплект контрольно-измерительных материалов для подготовки к ГИА.

Основные учебники:

  ​   

Система Статград:

Ученики нашей школы регулярно в заданные сроки участвуют во всех мероприятиях, проводимых через систему Статград,  по контролю за уровнем усвоения материала и подготовке к экзаменам в новой форме ГИА.

Открытые уроки:

Каждую четверть все учителя проводят открытые уроки.

Урок в группе 6 (1). Учитель - Лбова Екатерина Викторовна. В разработке урока активное участие принимали ученики. Они представляли результаты своих исследований.

Система Статград:

Ученики нашей школы регулярно в заданные сроки участвуют во всех мероприятиях, проводимых через систему Статград,  по контролю за уровнем усвоения материала и подготовке к экзаменам в новой форме ГИА.

Система внеклассной работы:

1.  Участие учеников школы во Всероссийской олимпиаде.

2.  Участие в международных математических олимпиадах.

3.  Школьники участвуют в проектно-исследовательской работе.

4.  Проводятся викторины, математические соревнования команд, конкурсы математических презентаций, развивающие интерес к математике.

 5.  Проведение экскурсий.

6.  Проведение предметных недель.

7.  Создание компьютерных презентаций по математике.

8.  Ученики 5,6 класса принимают участие в конкурсе "Математический турнир".

                                       Факультативные занятия по математике, элективные курсы:

С учащимися в средней школе проводятся факультативные занятия, элективные курсы. Проводится подготовка выпускников к сдаче экзаменов в новой форме ОГЭ и ЕГЭ.

ГИА-11 по математике

Министерство образования и науки РФ  в 2015 году разделило Единый государственный экзамен на два уровня — «базовый» и «профильный». Так, при поступлении в технический вуз абитуриенту придется сдавать профильную математику и базовый русский язык. А при поступлении в гуманитарные высшие учебные заведения будущему студенту придется сдать профильный русский язык и базовый уровень математики. Внедрение двухуровневого экзамена  с 2015-м переводится на постоянную основу.

— Это абсолютно логичное, назревшее решение. Без двухуровневого ЕГЭ мы подставляем учеников, учителей и школы. Идея была поддержана всей рабочей группой по разработке новых стандартов образования, — пояснил участник рабочей группы, ректор РУДН Владимир Филиппов.

Читайте далее: http://izvestia.ru/news/563137#ixzz3FvpZ0fOJ

Правила заполнения бланков в ГИА-11:

• ответом на задания должно быть целое число или конечная десятичная дробь
• ответ следует записать справа от номера выполняемого задания, начиная с первой клеточки
• каждую цифру, знак минус и запятую пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведенными в бланке образцами
• единицы измерений писать не нужно

Имейте в виду, что часть 1 проверяется с помощью компьютера. Поэтому следите за правильным оформлением ответов.

Оценка экзаменационной работы

Правильный ответ в зависимости от сложности каждого задания оценивается одним или несколькими баллами. Баллы, полученные за все выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно больше баллов.

ГИА-9 по математике:

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся представляет собой новую форму организации выпускных экзаменов с использованием заданий стандартизированной формы, выполнение которых позволяет установить уровень освоения федерального государственного стандарта основного общего образования.

За каждое верно решенное задание первой части учащемуся начисляется 1 балл. Задания второй части имеют разный вес в зависимости от их относительной сложности в работе. При верном выполнении заданий второй части в общий балл учащегося засчитывается за задания №21 - №26 – по 2 балла.

Общий балл формируется путем суммирования баллов, полученных учащимся за выполнение первой и второй частей работы. В итоге за первую часть максимально можно получить 20 баллов, за вторую – 18 баллов, за работу в целом – 38 балла.

С 2013 года предлагается вариант экзаменационной работы,  первая и вторая части которого содержат блоки заданий: «Алгебра», «Геометрия» и «Реальная математика». Для получения удовлетворительной оценки необходимо минимально набрать 8 баллов, которые присвоены за правильное решение: блока заданий «Алгебра» – 3 балла,  блока заданий «Геометрия» – 3 балла, блока заданий «Реальная математика» – 2 балла, в сумме набрать не менее 8 баллов.

Разработка программно-методического обеспечения

Лбова Е.В. разработала презентации к урокам, например,

"Испытание Бернулли" - к уроку по теории вероятностей и статистике в 9 классе, https://yadi.sk/i/e42J4d4pbxBkG

"Решение неравенств второй степени" - к уроку алгебры в 9 классе, https://yadi.sk/i/-ZBqLJJJbxBbK

"Большие числа" - к внеклассному занятию по математике в 5 классе, https://yadi.sk/i/fX3oyLTLbxBTe

Итоги 2017-18 учебного года

Результаты ЕГЭ (ГИА-11) 

Математика - базовый уровень. Средний балл наших выпускников 5, средний балл по России 4,29.   

Математика - профильный уровень. Средний балл наших выпускников 76, средний балл по России 49,8.   

Результаты ОГЭ (ГИА-9) 

Математика. Средний балл - 4.   

Итоги 2016-17 учебного года

Результаты ЕГЭ (ГИА-11) 

Математика - базовый уровень. Средний балл наших выпускников 4,8, средний балл по России 4,24.   

Итоги 2015-16 учебного года

Результаты ЕГЭ (ГИА-11) 

Математика - базовый уровень. Средний балл наших выпускников 4,9, средний балл по России 4,14. 

Итоги 2014-15 учебного года.

В 2017-18 году ученики нашей школы принимают активное участие в олимпиадах и конкурсах.

В 2017-18 учебном году проведен школьный этап Всероссийской олимпиады по математике, призеры и победители школьного этапа из 7-11 классов приглашаются принять участие в окружном туре.

В 2017 году в школе проведена VIII Международная дистанционная олимпиада по математике МАТОЛИМП.

В 2017 году в школе проведена Международная дистанционная олимпиада по математике "Потомки Пифагора". Участвовали ученики начальной и средней школы.

В 2018 году в школе проведена Международная дистанционная олимпиада по математике "Мега-Талант".

В 2018 году в школе проведена Международная дистанционная олимпиада по математике "Дважды два".

В 2018 году в школе проведена Московская математическая олимпиада.  Победитель - Софья К., призер - Александра А. из 6 "А" класса.

Активно участвовали ученики 6-х и 7-х классов. Организатор конкурсов - Лбова Е.В. 

В 2016 году в школе проведена VIII Международная дистанционная олимпиада по математике МАТОЛИМП. Школьники активно участвовали в международной олимпиаде "Мириады открытий". ПОЗДРАВЛЯЕМ С ВЫСОКИМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ учеников 5 "А" класса Софью К., Софию Ш., Викторию Н. Организатор конкурса - Лбова Е.В.  

Проведена начальная защита исследовательских работ учеников 6-7 классов по выбранным темам в формате математической конференции.

                 Школа будущего пятиклассника. "Геометрия. Что? Где? Когда?"

       В рамках проекта "Школа будущего пятиклассника"  ученики 4-х классов посещают уроки  математики "Геометрия. Что? Где? Когда?", математическая викторина.

Урок провела - Екатерина Викторовна Лбова.

Неробеева Зоя Борисовна

Савина Мария Александровна

Сергеева Наталья Александровна