Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A
+7 (495) 758-10-75 +7 (495) 750-50-36
Москва, ул. Таллинская,
дом 12, корпус 5.

Русский язык

 

Русский язык!

Тысячелетия создавал народ это гибкое,

пышное, неисчерпаемо богатое, умное,

поэтическое и трудовое орудие своей социальной жизни,

своей мысли, своих чувств, своих надежд,

своего гнева, своего великого будущего.

Толстой Л. Н.

Роль русского языка в образовательной области

 В образовательной области «Русский язык и литература» в соответствии с

 Федеральным базисным учебным планом на изучение литературы в 5-8 классах выделено 2 часа, в 9 классе – 3 часа. На изучение русского языка в 5-6 классах по 6 часов, 7 классе - 4 часа; 8 классе – 3 часа; 9 классе -3 часа. Важным ресурсом в повышении эффективности учебного процесса в этой области является интеграция в предметы русского языка, и литературы ИКТ, в частности, использование ИКТ при написании домашних сочинений и выполнении других видов домашних заданий, проектных работ и т. д.

 

Роль и место русского языка  среди школьных дисциплин

 Одной из самых существенных особенностей русского языка  как учебного предмета является то, что объектом изучения здесь служит сам язык. Русский язык  является не только предметом изучения, но и средством обучения всем остальным предметам.

 Ведущее направление в изучении  русского языка – это развитие мыслительной и речевой деятельности с опорой на чувство языка и максимальное использование связных текстов. Специально развиваемые на уроках русского языка виды речевой деятельности (говорение, слушание, чтение, письмо) являются базой для овладения всеми остальными предметами.

Овладение речемыслительной культурой – залог личностного развития школьника.

10 фактов о русском языке

 

 

  • Русский язык является родным для 170 миллионов человек, вторым языком — для 114 миллионов.

  • Общее число носителей — около 300 миллионов.

  • Русский язык входит в пятерку самых  переводимых языков мира.

  •  Русский язык — самый распространенный из славянских языков  и самый многочисленный  язык Европы по числу носителей языка как родного.

  •    Русский — международный космический язык: его изучение обязательно для космонавтов,  отправляющихся на Международную  космическую станцию.

  • Русский — один из рабочих языков ООН, имеет статус международного, мирового языка.

  •  Русский язык имел еще два названия кроме современного: российский и великорусский.

  •  Русский язык послужил основой для многих смешанных и производных языков.

  •   Почти все слова русского языка, начинающиеся с букв «а» и "ф"— заимствованные.

  • Многие слова, которые мы часто употребляем в речи, выдумали писатели.

Рекомендации для родителей и детей:

Учимся писать диктант

Требования к ведению тетрадей

Хочешь знать русский язык - работай на сайте!

Нормы оценки знаний, умений и навыков учащихся по русскому языку

 

                            2018-2019 учебный год

ОГЭ по русскому языку 2018: изменения 26.07.2017 В 2018 году планируется внедрить дополнительную (устную) часть в ОГЭ по русскому языку. Новая форма экзамена, по мнению экспертов комиссии, позволит оценить уровень спонтанной речи и культурный уровень выпускников девятого класса. Учащимся предложат выбрать одну из нескольких предложенных тем для дискуссии: театры, музыка, художественная литература, путешествия.
 

Итоговое сочинение (изложение)

 

2018-2019 учебный год

Министр просвещения РФ О.Ю. Васильева объявила пять направлений тем итогового сочинения на 2018/19 учебный год

  • Отцы и дети
  • Мечта и реальность
  • Месть и великодушие
  • Искусство и ремесло
  • Доброта и жестокость
  • ИЗМЕНЕНИЯ В КИМах ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ                          (2018-2019 уч.год)

    Увеличено количество заданий в экзаменационной работе с 26 до 27 за счёт введения нового задания (21), проверяющего умение проводить пунктуационный анализ текста.

  • Изменён формат заданий 2, 9–12.

  • Расширен диапазон проверяемых орфографических и пунктуационных умений.

  • Уточнён уровень сложности отдельных заданий.

  • Уточнена формулировка задания 27 с развёрнутым ответом. Уточнены критерии оценивания задания 27.

  • Внимание!

    Определены даты проведения итогового собеседования по русскому языку в 9 классе в 2018-2019 учебном году.

    Итоговое собеседование по русскому языку как условие допуска к ГИА проводится для обучающихся 9 классов по текстам, темам и заданиям, сформированным Рособрнадзором по часовым поясам в сроки:

    13 февраля 2019 года – основной срок,

    13 марта, 6 мая 2019 года – дополнительные сроки.

    Итоговое собеседование по русскому языку проводится в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, в которых обучающиеся осваивают образовательные программы основного общего образования. Для участия в итоговом собеседовании по русскому языку обучающиеся подают заявление не позднее чем за две недели до начала проведения итогового собеседования по русскому языку в организации, осуществляющие образовательную деятельность, в которых обучающиеся осваивают образовательные программы основного общего образования.

    На выполнение работы каждому участнику отводится 15 минут. Для участников с ОВЗ продолжительность выполнения увеличивается на 30 минут.

    Рекомендованное время проведения итогового собеседования – с 9.00 до 14.00 местного времени.

    Технология проведения итогового собеседования предполагает устное выполнение участниками заданий КИМ.

    КИМ состоит из четырех заданий, включающих в себя чтение текста вслух, пересказ текста с привлечением дополнительной информации, монологическое высказывание по одной из выбранных тем и диалог с экзаменатором-собеседником.

    КИМ итогового собеседования размещаются на федеральном Интернет-ресурсе за 60 минут до начала итогового собеседования и будут доступны для получения в течение одного часа с момента размещения. По истечении указанного времени доступ к КИМ будет закрыт.

    Критерии оценивания устных ответов участников для экспертов являются общими для всех вариантов и размещены на официальном сайте ФИПИ в разделе «ОГЭ и ГВЭ-9» (Демоверсии, спецификации, кодификаторы).

    Планируется разработка более 100 вариантов контрольно-измерительных материалов для проведения итогового собеседования.

 2017 - 2018 учебный год

Результаты ОГЭ и ЕГЭ

ЕГЭ - минимальный балл - 24

          средний балл по школе - 82

Количество выпускников - 2 

Выпускник 1- 85 баллов из 100

Выпускник 2 - 78 баллов из 100

ОГЭ  (10 уч-ся)              средний балл 34 (из 39)  

                                       средняя оценка «4»

                                      качество – 100%

"5"-5 учащихся

"4"-5 учащихся

 

 

                            2016 - 2017 учебный год

Результаты ОГЭ и ЕГЭ

ЕГЭ - минимальный балл - 24

          средний балл по школе - 81

ОГЭ  (16 уч-ся)              средний балл 34 (из 39)  

                                       средняя оценка «5»

                                      качество – 93%

Результаты года

Наши достижения

Всероссийская олимпиада по литературе

Округ

Мариничева Кристина

призер

Всероссийская олимпиада по литературе

Округ

Жиганова Кристина

 

Всероссийская олимпиада по литературе

Округ

Орлова Маргарита

 

Всероссийская олимпиада по литературе

Округ

Дозорова Мария

  •  

Конкурс ораторского мастерства «Слово – золото»

Город

1 тур

Мариничева Кристина

победитель

Конкурс ораторского мастерства «Слово – золото»

Город

финал

Мариничева Кристина

2 место

Приз зрительских симпатий

Конкурс ораторского мастерства «Слово – золото»

Город

финал

Мариничева Кристина

2 место

Окружной тур олимпиады по литературе

окружной

Федорова, Сидорова, Еременко, Филатов

10 кл

Призер – Сидорова А.

Всероссийский конкурс "Читаем Брюсова"

Всероссийский

Лашманова Анна

8 класс

диплом

Московский городской конкурс ученических эссе «Возможен ли идеальный закон?».

Городской

Леонова Е.

11 класс

Победитель

Московский Открытый конкурс чтецов «Твори. Выдумывай. Пробуй».

городской

Насонова Виктория

5 А

Диплом призера, 3 место

План декады гуманитарно-эстетического цикла

Дата проведения мероприятия, урок

Мероприятия в рамках декады

класс

Ответственный

28.11.2016

Общешкольная линейка

Открытие декады

8 класс

Антипова Е.Г.

28.11.2016

в течение дня

Парад костюмов.

Русский народный костюм.

5 –А, Б

Романова Н.В.

Брагина Е.В.

28.11.2016

6 урок

Инсценированная сказка: «Старая сказка на новый лад!»

6 - 10 классы

Любимова Т.Н.

Антипова Е.Г.

29.11.2016

в течение дня

Парад костюмов.

Русский народный костюм.

5 –А, Б

Романова Н.В.

Брагина Е.В.

30.11.2016

6 урок

Школьный праздник

 «День матери»

5 - А, Б

Романова Н.В.

Скрабовская Е.В.

Брагина Е.В.

30.11.2016

в течение дня

Парад костюмов.

Костюм XIX века

6 – А,Б классы

Любимова Т.Н.

Брагина Е.В.

01.12.2016

6 урок

 « Поэт,  живущий рядом с нами…». Поэтический вечер ученицы 11 класса Леоновой Елизаветы.

Любители поэзии

Антипова Е.Г.

Батаева Н.В.

Скрабовская Е.В

01.12.2016

в течение дня

Парад костюмов.

Костюм XIX века

6 – А,Б классы

Любимова Т.Н.

Брагина Е.В.

02.12.2016

6 урок

«Синяя птица». Концерт школьных талантов

4 - 5 классы

Брагина Е.В.

02.12.2016

в течение дня

Парад костюмов.

Костюм начала  XX века

7-8 классы

Антипова Е.Г. Брагина Е.В

05.12.2016

6 урок

«И образ мира, в слове явленный…». Круглый стол по рассказу А.П. Чехова «Размазня»

9-11 классы

Любимова Т.Н.

05.12.2016

в течение дня

Парад костюмов.

Костюм начала  XX века

7-8 классы

Антипова Е.Г. Брагина Е.В

06.12.2016

«Семь чудес света…» Защита мини-проектов

5-А,Б

Силова Н.В.

06.12.2016

в течение дня

Парад костюмов.

Костюм середины  XX века

10-11 классы

Антипова Е.Г.

Батаева Н.В

07.12.2016

1-5 уроки

Итоговое сочинение по литературе в 11 классе

11 класс

Антипова Е.Г.

Козаченко Е.В.

07.12.2016

в течение дня

Парад костюмов.

Костюм середины  XX века

10-11 классы

Антипова Е.Г.

Батаева Н.В

08.12.2016

6 урок

«Эпоха в костюмах». Защита творческих проектов

6-11 классы

Антипова Е.Г.

Батаева Н.В.

Смирнова А.В.

09.12.2016

День экономики

7-10 классы

Тростина О.А.

Участие учащихся 11 класса в Международном конкурсе "Моя Родина - СНГ" - "Русский язык - язык дружбы!" 

Вниманию родителей!

Совет по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах под председательством Н.Д. Солженицыной, президента Русского общественного фонда Александра Солженицына, разработал и утвердил следующие открытые тематические направления для итогового сочинения 2016/17 учебного года(протокол от 05.07.2016 г.):

  1. «Разум и чувство»,
  2. «Честь и бесчестие»,
  3. «Победа и поражение»,
  4. «Опыт и ошибки»,
  5. «Дружба и вражда».

Каждое тематическое направление включает два понятия, по преимуществу полярных. Такой подход позволяет создавать разнообразные формулировки конкретных тем сочинений и расширяет возможности выпускников в выборе литературного материала для построения аргументации.

В соответствии с указанными тематическими направлениями Рособрнадзор организует разработку закрытого перечня тем итогового сочинений 2016/17 учебного года и проводит их комплектацию по часовым поясам. Комплект будет включать 5 тем сочинений из закрытого перечня (по одной теме от каждого общего тематического направления).

2015-2016 учебный год

Наши экскурсии в усадьбу Абрамцево и в город Владимир!

Вниманию родителей и выпускников!

Направления тем итогового сочинения в 2015-2016 учебном году

«Время» – направление ориентировано на широкое осмысление времени как исторической и философской категории, воспринимаемой во взаимодействии сиюминутного и вечного, реального и воображаемого, личного и всеобщего, прошлого и будущего. В центре рассуждения – человек и время, общество и эпоха.

«Дом» – направление нацелено на размышление о доме как важнейшей ценности бытия, уходящей корнями в далекое прошлое и продолжающей оставаться нравственной опорой в жизни сегодняшней. Многозначное понятие «дом» позволяет говорить о единстве малого и большого, соотношении материального и духовного, внешнего и внутреннего.

«Любовь» – направление дает возможность посмотреть на любовь с различных позиций: родителей и детей, мужчины и женщины, человека и окружающего его мира. Речь пойдет о любви как явлении высоком, облагораживающем и возвышающем человека, о её светлых и трагических сторонах.

«Путь» – направление актуализирует  конкретное и символическое значение понятия «путь», нацеливая на нравственное и философское его осмысление. Диапазон размышлений широк: от дорожных впечатлений к раздумьям о судьбе человека, образе его жизни, выборе цели и средств ее достижения.

«Год литературы» – направление, с одной стороны, связано с проводимым в 2015 году в России чествованием литературы как величайшего культурного феномена, с другой – обращено к читателю, проживающему очередной год своей жизни с книгой в руках. Широта данной тематики требует от выпускника наличия определенного читательского кругозора и умения рассуждать о большой литературе.

Сами темы сочинений станут известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена. 

2014 - 2015 учебный год

Вниманию родителей и выпускников!

Направления тем итогового сочинения в 2014-2015 учебном году

1. «Недаром помнит вся Россия…» (200-летний юбилей М.Ю. Лермонтова)

Темы сочинений, сформулированные на материале творчества М.Ю. Лермонтова, нацеливают на размышления о своеобразии творчества М.Ю. Лермонтова, особенностях проблематики его произведений, специфике художественной картины мира, характерных чертах лермонтовского героя и т.п.

2. Вопросы, заданные человечеству войной

Темы данного направления ориентируют обучающихся на размышления о причинах войны, влиянии войны на судьбу человека и страны, о нравственном выборе человека на войне (с опорой на произведения отечественной и мировой литературы).

3. Человек и природа в отечественной и мировой литературе

Темы, сформулированные на основе указанной проблематики, позволяют поразмышлять над эстетическими, экологическими, социальными и др. аспектами взаимодействия человека и природы.

4. Спор поколений: вместе и врозь

Темы данного направления нацеливают на рассуждение о семейных ценностях, о различных гранях проблемы взаимоотношений между поколениями: психологической, социальной, нравственной и т.п. (с опорой на произведения отечественной и мировой литературы).

5. Чем люди живы?

Темы данного направления предполагают рассуждение о ценностных ориентирах человека и человечества, об этико-нравственных, философских, социальных аспектах бытия (на материале отечественной и мировой литературы).

 

Наши достижения

Литературно-музыкальная композиция "Лермонтовский бал"

Конкурс презентаций "Мой любимый литературный герой"

Встреча с детским писателем Натальей Игнатенко

Русский фольклор в гостях у начальной школы

Русский фольклор. Пословицы

     

Декада наук

гуманитарно-эстетического цикла

                                                                                                               c 24 ноября по 7 декабря

Дата

Мероприятие

Класс

Урок

Ответственный

24.11

Пон.

Русский фольклор. День загадок

5 А/Б

8.30 – 9.00

Романова Н.В.

24.11

Пон.

«Умники и умницы» по теме «Орфография»

2 урок

Антипова Е.Г.

25.11

Вт.

Окружная олимпиада по литературе

8-11 кл.

 

Антипова Е.Г

Гришина Е.Л.

Романова Н.В.

25.11

Вт.

Конкурс презентаций «Мой любимый литературный герой»

8 -11кл.

6 урок

Романова Н.В.

Антипова Е.Г.

Гришина Е.Л.

25.11

Вт.

Конкурс презентаций «Мой любимый литературный герой»

5 – 7кл.

7 урок

Романова Н.В.

Антипова Е.Г.

Гришина Е.Л.

25.11

Вт.

«Кто хочет стать миллионером».

Литературная игра

11 кл.

5 урок

Гришина Е.Л.

26.11

Ср.

"Экскурсия по лермонтовским местам".

10 кл.

 

Романова Н.В.

26.11

Ср.

Конкурс стихотворений к 200-летию Лермонтова

5 -7кл.

6 урок

Гришина Е.Л.

Антипова Е.Г.

Романова Н.В.

26.11

Ср.

Конкурс стихотворений к 200-летию Лермонтова

8 -11кл.

7 урок

Гришина Е.Л.

Антипова Е.Г.

Романова Н.В.

27.11

Четв.

Лермонтовский бал.

9-11кл.

5-6 урок

Антипова Е.Г.

 

27.11

Четв.

"Рукописные книги Древней Руси" (презентация).

5 кл.

 

Романова Н.В.

28.11

Пят.

Лингвистический КВН -5 класс.

5 кл.

 

Романова Н.В.

28.11

Пят.

Моноспектакль заслуженной артистки РФ Л.Р.Каменской, посвященный 200-летию М.Ю.Лермонтова

5 -11кл.

7 урок

Гришина Е.Л.

1.12

Пон.

Выпуск тематических стенгазет

«Древний мир»

«Средневековье»

«Современники»

 

5 кл.

6 кл.

11 кл.

 

Омельянович Мария Викторовна 

2.12

Вт.

Литературная игра

«Онегин – добрый мой приятель»

9 кл.

8 урок

Антипова Е.Г.

3.12

Ср.

Открытый урок «Троянская война»

5 Б кл.

 

Омельянович М.В.

3.12

Ср.

Викторина «Художественный мир»

5 А/Бкл

 

Стариков П.А.

4.12

Четв.

Военно-историческая постановка

 «73 года битвы под Москвой»

7-11 кл.

 

Омельянович М.В.

 

Призеры окружного тура Всероссийской олимпиады школьников

2013-2014 учебный год:

Самсонова Валерия

 

8 б

Литература

Антипова Е.Г.

Агаджанова Дарья 

11

История

Козаченко Е.В.

Агаджанова Дарья

Николаева Лада

11

Обществознание

Козаченко Е.В.

Проектно-исследовательская деятельность:

Исследовательский проект учащихся 5 класса «Книга вчера, сегодня, завтра»  - 2 место в Городском конкурсе литературных проектов «Книжный лабиринт»

Творческие конкурсы:

Игнатьева Алиса (7 кл.)победитель окружного тура конкурса чтецов «Читаем классику»

Игнатьева Алиса (7кл), Леонова Елизавета (8 кл.) – Диплом участника Форума школьных поэтов «Московский стихотворец»;

Мерзлякова Ксения (9кл) – Диплом в конкурсе фанфиков, организованном журналом «Жираф»;

Самойленко Кирилл (5 кл.) - Диплом в конкурсе творческих работ "Планетп детства" ;

Цурков Роман (5кл.) - Диплом в конкурсе творческих работ "Планета детства"

Шабаль Анастасия (5кл.) - Диплом в конкурсе творческих работ "Планета детства"

Декада  предметов гуманитарного цикла

Конкурс презентаций «Моя любимая книга»

Как хочется, чтобы дети читали! Чтобы компьютеры и телевизоры не заслонили от них и потрепанные переплеты любимых книжек и новые, еще пахнущие свежей типографской краской… А что если соединить одно с другим и подготовить презентацию любимой книги? Ведь каждый день в мире выходят в свет тысячи книг. Как узнать о новинках, как выбрать самую интересную книгу? Можно спросить у товарища, послушать его отзыв!

КВН по русскому языку среди уч-ся 6-ых классов

«Час русского романса»

Работа радиорубки

Конкурс рисунков на историческую тему

Выставка студии изобразительного

искусства

Праздник  Книги - Защита исследовательского проекта

«Книга вчера, сегодня, завтра» уч-ся 5-ого класса

Театральный калейдоскоп

«Маленький принц»

Антуан де Сент Экзюпери. 6 класс

«Ревизор» Н.В.Гоголь

8 класс

На уроках русского языка

Урок развития речи в 5-ом классе

Учитель: Антипова Екатерина Георгиевна

 

 

 

Пишим сочинения  к 20-летию школы

 

 

 

Этот предмет ведут