Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A

Математика

«Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случая делать его немного занимательным»

                                                                                                                         Паскаль

«Математика владеет не только истиной, но и высшей красотой»

                                                                                                                         Бертран Рассел

Цель обучения:

Главным в своей работе мы считаем формирование у учеников постоянного желания узнавать что-то новое в науке, не бояться действовать самостоятельно, учиться видеть красоту математики.

Ребята учатся, прочно овладевая базовыми знаниями, применять полученные знания на практике и в нестандартных ситуациях.

    

Методика:

1.  В преподавании на первый план выдвигается идея развивающего обучения.

2.  Образовательная программа соответствует Федеральным государственным образовательным стандартам основного общего образования, Государственным стандартам среднего (полного) общего образования.

3.  В старших классах используются профильные программы.

4.  Чтобы раскрыть творческий потенциал каждого ученика, начиная с 5-го класса, ученики разделены на группы для изучения математики.

5.  Проводится уровневая дифференциация обучения.

6.  На уроках используются электронно-образовательные ресурсы: электронные учебники, компьютерные модели, тесты.

7.  Для отработки навыков вычислений ученики занимаются на компьютере с использованием программ-тренажеров.

8.  Для повышения эффективности процесса обучения часто используются компьютерные учебные презентации.

9.  В 5-6 классах, наряду с традиционными формами проведения уроков, применяются игровые и творческие задания.

  Оборудование кабинета математики:

Оборудование кабинета математики полностью соответствует требованиям программы.

Среди учебного оборудования имеются: компьютер, ноутбук, слайд-проектор, оверхед-проектор, ЖК-телевизор.

Учебно-методический комплекс содержит все необходимые учебники, дидактические материалы, тесты, контрольные работы, постоянно обновляющиеся в зависимости от требований времени. Подобран комплект контрольно-измерительных материалов для подготовки к ГИА.

Основные учебники:

Предмет Классы Авторы
Математика

5 класс

6 класс

 Мерзляк А.Г. Полонский В.Б. Якир М.С.

Мерзляк А.Г. Полонский В.Б. Якир М.С.

Алгебра 7-9 Учебник под редакцией Макарычева Ю.Н.
Алгебра и начала анализа 10-11

Учебник Мордковича А.Г. базового и профильного уровня

Учебник Колягина Ю.М. базового и профильного уровня

Геометрия

7-9 и

10-11

Атанасян Л.С. и другие

  ​         Математика  

Система Статград:

Ученики нашей школы регулярно в заданные сроки участвуют во всех мероприятиях, проводимых через систему Статград,  по контролю за уровнем усвоения материала и подготовке к экзаменам в новой форме ГИА.

Открытые уроки:

Каждую четверть все учителя проводят открытые уроки.

Лбова Екатерина Викторовна провела открытый урок по математике в 5 классе по теме «Умножение. Деление. Решение задач». Урок - путешествие по страницам сказки "Волшебник Изумрудного города".

 

 Математика -  Алгебра и начала математического анализа, 11 класс, Профильный уровень, Часть 1, Мордкович А.Г., Семенов П.В., 2012    

Система внеклассной работы:

1.  Участие учеников школы во Всероссийской олимпиаде.

2.  Участие в международных математических олимпиадах.

3.  Школьники участвуют в проектно-исследовательской работе.

4.  Проводятся викторины, математические соревнования команд, конкурсы математических презентаций, развивающие интерес к математике.

 5.  Проведение экскурсий.

6.  Проведение предметных недель.

7.  Создание компьютерных презентаций по математике.

8.  Ученики 5,6 класса принимают участие в конкурсе "Математический турнир".

9. «День наоборот»: первого апреля ученики заменяют учителей и самостоятельно проводят уроки.

                     

                                       Факультативные занятия по математике, элективные курсы:

С учащимися в средней школе проводятся факультативные занятия, элективные курсы. Проводится подготовка выпускников к сдаче экзаменов в новой форме ОГЭ и ЕГЭ.

ГИА-11 по математике

Министерство образования и науки РФ  в 2015 году разделило Единый государственный экзамен на два уровня — «базовый» и «профильный». Так, при поступлении в технический вуз абитуриенту придется сдавать профильную математику и базовый русский язык. А при поступлении в гуманитарные высшие учебные заведения будущему студенту придется сдать профильный русский язык и базовый уровень математики. Внедрение двухуровневого экзамена  с 2015-м переводится на постоянную основу.

— Это абсолютно логичное, назревшее решение. Без двухуровневого ЕГЭ мы подставляем учеников, учителей и школы. Идея была поддержана всей рабочей группой по разработке новых стандартов образования, — пояснил участник рабочей группы, ректор РУДН Владимир Филиппов.

Читайте далее: http://izvestia.ru/news/563137#ixzz3FvpZ0fOJ

Правила заполнения бланков в ГИА-11:

  • ответом на задания должно быть целое число или конечная десятичная дробь
  • ответ следует записать справа от номера выполняемого задания, начиная с первой клеточки
  • каждую цифру, знак минус и запятую пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведенными в бланке образцами
  • единицы измерений писать не нужно

Имейте в виду, что часть 1 проверяется с помощью компьютера. Поэтому следите за правильным оформлением ответов.

Оценка экзаменационной работы

Правильный ответ в зависимости от сложности каждого задания оценивается одним или несколькими баллами. Баллы, полученные за все выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно больше баллов.

ГИА-9 по математике:

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся представляет собой новую форму организации выпускных экзаменов с использованием заданий стандартизированной формы, выполнение которых позволяет установить уровень освоения федерального государственного стандарта основного общего образования.

За каждое верно решенное задание первой части учащемуся начисляется 1 балл. Задания второй части имеют разный вес в зависимости от их относительной сложности в работе. При верном выполнении заданий второй части в общий балл учащегося засчитывается за задания №21 - №26 – по 2 балла.

Общий балл формируется путем суммирования баллов, полученных учащимся за выполнение первой и второй частей работы. В итоге за первую часть максимально можно получить 20 баллов, за вторую – 18 баллов, за работу в целом – 38 балла.

С 2013 года предлагается вариант экзаменационной работы,  первая и вторая части которого содержат блоки заданий: «Алгебра», «Геометрия» и «Реальная математика». Для получения удовлетворительной оценки необходимо минимально набрать 8 баллов, которые присвоены за правильное решение: блока заданий «Алгебра» – 3 балла,  блока заданий «Геометрия» – 3 балла, блока заданий «Реальная математика» – 2 балла, в сумме набрать не менее 8 баллов.

Разработка программно-методического обеспечения

Лбова Е.В. разработала презинтации к урокам, например,

"Испытание Бернулли" - к уроку по теории вероятностей и статистике в 9 классе, https://yadi.sk/i/e42J4d4pbxBkG

"Решение неравенств второй степени" - к уроку алгебры в 9 классе, https://yadi.sk/i/-ZBqLJJJbxBbK

"Большие числа" - к внеклассному занятию по математике в 5 классе, https://yadi.sk/i/fX3oyLTLbxBTe

Итоги 2015-16 учебного года

Результаты ЕГЭ (ГИА-11) Математика - базовый уровень. Средний балл наших выпускников 4,9, средний балл по России 4,14. 

Итоги 2014-15 учебного года.

Результаты ЕГЭ (ГИА-11) Математика Лбова Е.В. (базовый уровень)
Средний балл по школе
4,7
Средний балл по России
3,95
Результаты ЕГЭ (ГИА-11) Математика Лбова Е.В. (профильный уровень): 84 балла, 84 балла, 82 балла, 76 баллов и так далее.
Результаты ОГЭ (ГИА-11) Математика Каракшина А.Е. - сдавали 10 учеников. Средний балл - 4.

В 2016-17 году ученики нашей школы принимают активное участие в олимпиадах и конкурсах.

Проведен школьный этап Всероссийской олимпиады по математике, призеры и победители школьного этапа 9 декабря 2016 года приняли участие в окружном туре.

В школе проведена VIII Международная дистанционная олимпиада по математике МАТОЛИМП.

Активно участвовали ученики 5-х и 6-х классов. Организатор конкурса Лбова Е.В. 

Школьники активно участвовали в международной олимпиаде "Мириады открытий". ПОЗДРАВЛЯЕМ С ВЫСОКИМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ учеников 5 "А" класса Софью К., Софию Ш., Викторию Н. Организатор конкурса Лбова Е.В.  

       

Проведена начальная защита исследовательских работ учеников 5-6 классов по выбранным темам в формате математической конференции.

      

                          

                 Школа будущего пятиклассника. "Геометрия. Что? Где? Когда?"

       В рамках проекта Школа будущего пятиклассника 27.01.2017 ученики 4 "А" посетили урок  математики "Геометрия. Что? Где? Когда?"

Урок провела - Екатерина Викторовна Лбова.

   

                          

                                                           

Этот предмет ведут