Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A
+7 (495) 758-10-75 +7 (495) 750-50-36
Москва, ул. Таллинская,
дом 12, корпус 5.

Гущина Ксения Андреевна

И она – Педагогическая Любовь, это прекрасное пламя, движет мною. Она питает смысл моей жизни, она пронизывает моё сознание, мою жизнь. Именно она заставляет спешить к детям, радоваться им и скучать по ним, общаться с учителями, писать книги, совершенствовать в себе всё – и свой характер, и знания, и педагогическое искусство.  (Ш.А. Амонашвили)

ЗАНИМАЕМАЯ ДОЛЖНОСТЬ: Учитель начальных классов

ПРЕПОДАВАЕМЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ:
Математика
Русский язык
Литературное чтение
Окружающий мир

ОБРАЗОВАНИЕ:

Средне-профессиональное: Педагогический колледж № 18. 

Высшее:  Московский педагогический государственный университет (факультет педагогики и психологии).

НАИМЕНОВАНИЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ И (ИЛИ) СПЕЦИАЛЬНОСТИ: методика преподавания в начальной школе.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ: 5 лет

ОБЩИЙ ТРУДОВОЙ СТАЖ: 5 лет

КОНСУЛЬТАЦИОННЫЕ ЧАСЫ:

Каждый четверг с 13-30 до 14-30.

КОНТАКТЫ:

Электронная почта: ksu.gushina@yandex.ru

Телефон: 89160706596 (по будням с 13:00 до 17:00)

Достижения:

Темы работ по самообразованию:

 2017-2018 год:

  • Контроль и учет знаний младших школьников с помощью ИКТ технологий ;
  • Влияние детско-родительских отношений на самооценку младшего школьника.

2018-2019 год:

  • Нетрадиционные формы урочной деятельности как средство реализации ФГОС;
  • Мотивация обучающихся как способ развития их познавательной активности;
  • Разработка рейтинговой системы для учащихся начальных классов.

2019-2020 год:

  • Геймификация как фактор активизации учебной деятельности учащихся и повышения мотивации обучения в условиях внедрения новых Государственных образовательных стандартов.

Материал выступления можно посмотреть на сайте:

https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/materialy-mo/2020/03/17/vystuplenie-na-pedagogicheskom-sovete-geymifikatsiya-kak

2020-2021 год

  • Мотивация младшего школьника как способ развития его познавательной активности. (Дипломная работа)

2021-2022 год:

  • "Историческая реконструкция как метод патриотического воспитания"

Повышение квалификации:

2016-2017 год

  • Содержание и методика преподавания модуля «Основы православной культуры»

  • Научно-методические основы преподавания предмета «Основы светской этики» в общеобразовательной школе

2018-2019 год

  • Актуальные подходы к преподаванию математики в условиях реализации ФГОС ООО;

  • Развитие внимания и памяти у дошкольников в условиях новых стандартов образования;
  • Современные педагогические технологии в сфере дополнительного образования обучающихся при реализации новых ФГОС;
  • Проектная деятельность в начальной школе при реализации ФГОС;

2019-2020 год

  • Организация работы с учащимися с ОВЗ;
  • Педагогическая диагностика успешности обучения младших школьников как технология реализации ФГОС в системе учебников «Начальная школа XXI века»;
  • Педагогическая диагностика успешности обучения младших школьников как технология реализации ФГОС в системе учебников «Начальная школа XXI века» по математике.

2020-2021 год

  • Мотивация младшего школьника как способ развития его познавательной активности. (Дипломная работа)

2021-2022 год

  • Цифровой этикет: общаемся с помощью электронных средств коммуникации

  • «Перевёрнутый класс»: новые условия обучения и новые реалии

  • Как повысить эффективность проектной деятельности

  • Национальный проект «Образование». Цифровая образовательная среда

  • Новая реальность и современные возможности педагога: цифровые технологии в образовании

  • Обновленные Федеральные государственные образовательные стандарты (в редакции 2021 г.): анализируем изменения и планируем реализацию

Публикации:

  • "Контроль и учёт знаний младших школьников с помощью ИКТ-технологий" -  Методическое пособие для учителей начальной и средней школы "Инновационные подходы в работе современного учителя", 10.01.2018г.

Совмещаем приятное с полезным! В тёплую погоду проводим уроки на улице!

Занятие "Мир наших эмоций"

Урок литературного чтения.

Книга – устройство, способное разжечь воображение. – Алан Беннетт